Metodología y TIC

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📚METODOLOGÍA: "Secuenciar con criterio"⁣ ⁣ Hace unos días @maestrocarlosef me hizo la siguiente pregunta: ¿cómo organizas tus contenidos? A la que yo respondí con unos criterios propios, para secuenciar y temporalizar con sentido: ⁣ ⁣ ✨Neurociencia✨⁣ ⁣ 👉🏻Partir de conocimientos previos.⁣ 👉🏻¿Qué UD hicieron el año pasado? ⁣ 👉🏻¿Qué UD harán el siguiente? ⁣ ⁣ 🔧Competencias🔧⁣ ⁣ 👉🏻Para conseguir las competencias se necesita tiempo. ⁣ 👉🏻Diseñar las actividades en complejidad creciente, cada vez más competenciales, y a lo largo del curso. ⁣ ⁣ 📆 Calendario📆⁣ ⁣ 👉🏻En función de la CCAA, atender a la duración del trimestre.⁣ 👉🏻En función del clima de cada CCAA. ⁣ 👉🏻Efemérides⁣ 👉🏻Programas de Deporte en Edad Escolar, ¿qué modalidad de deporte se oferta en cada periodo del curso?⁣ ⁣ 📈 Progresión📈⁣ ⁣ 👉🏻De HMB a específicas- predeportivas…⁣ 👉🏻De juegos no reglados a reglamentados⁣ 👉🏻De Dxt Alternativo a Convencional?⁣ 👉🏻De Dxt Convencional a Alternativo?⁣ ⁣ 🎯Intervención🎯⁣ ⁣ 👉🏻En base a las necesidades del centro⁣ 👉🏻En base a las necesidades de mi alumnado ⁣ 👉🏻¿Es preciso una intervención para reducir la obesidad a través de los contenidos del bloque de salud? ⁣ ⁣ ⚙️Metodologías⚙️⁣ ⁣ 👉🏻¿Hago coincidir temporalmente mis contenidos con los de alguna otra área para trabajar por proyectos?⁣ 👉🏻Dentro de la EF, ¿trabajo primero con estilos tradicionales para luego pasar a cognitivos? En ese caso, ¿hay algunos contenidos que se presten más a una metodología u otra? ⁣ 👉🏻Gamificación, ¿se agrupan mis contenidos en torno a una narrativa?⁣ ⁣ Además de los 6 puntos, intento ceñirme a lo que establece el currículo prescriptivo para el curso al que programo 📚 ⁣ ⁣ El próximo jueves 15 a las 18:00h, estaré en directo respondiendo a preguntas sobre esta temática dentro del evento organizado por @maestrocarlosef y @opospills ⁣ Para más post sobre metodología 🖥: www.efcompetencial.com/metodologías⁣ ⁣ #edufis #metodología #programaciondidactica #neuroeducacion #competenciasclave⁣

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📚METODOLOGÍA "Uso de las TIC"⁣ ⁣ 📱 El uso de las TIC en EF se suele reflejar con un apartado corto, y en ocasiones poco concreto, en las programaciones didácticas⁣ ⁣ 💡 Pero, ¿y si las TIC pudieran favorecer el compromiso motor al integrarlas en Evaluación y Metodología? ⁣ ⁣ Las que más utilizo en mis clases son: ⁣ ⁣ 📂 Para evaluación de conceptos: ⁣ ⁣ ✅ Plickers: recomendación n°1, la más efectiva en ahorro de tiempo.⁣ ✅ Kahoot (modo challenge) o Quizizz: preguntas para casa, modo competición.⁣ ✅ EdPuzzle: vídeo y preguntas. ⁣ ⁣ ⚙️ Como metodología: ⁣ ⁣ ✅ Seesaw: como entorno virtual (flipped, videos, links, comentarios, etc).⁣ ✅ Padlet: muro virtual para temáticas puntuales. ⁣ ✅ Classdojo: gamificación y roles de clase. ⁣ ⁣ Los usos son muy diversos como podéis ver en la infografía, y quedan integrados en la orientaciones metodológicas de la legislación educativa de EF. Bien utilizadas contribuyen al aspecto competencial del área. Pero cuidado‼️en ocasiones, cuando se utilizan de forma prolongada y en contexto de clase, pueden perjudicar la esencia del área: el movimiento. ⁣ ⁣ En otros posts iré compartiendo usos concretos de las apps que he clasificado 🛠⁣ ⁣ Más posts en 🖥: www.efcompetencial.com⁣ ⁣ #edufis #tic #flippedclassroom #flippedprimary ⁣ ⁣ ⁣ ⁣ ⁣ ⁣ ⁣

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